日前，必達(dá)亞洲秋季峰會(huì)在北京舉行，來(lái)自國(guó)內(nèi)外教育領(lǐng)域的老師、專家、企業(yè)高管齊聚一堂，圍繞教學(xué)方法、空間設(shè)計(jì)、技術(shù)實(shí)現(xiàn)等話題展開(kāi)熱烈討論。伊頓國(guó)際教育集團(tuán)CTO李倞受邀參會(huì)，并做主題演講。李倞分享了Etonkids及其旗下幼教合伙人品牌KA兒童之家運(yùn)用大數(shù)據(jù)提升經(jīng)營(yíng)績(jī)效的實(shí)踐，受到現(xiàn)場(chǎng)觀眾的廣泛認(rèn)可。

李倞對(duì)大數(shù)據(jù)的深刻洞察與職業(yè)履歷有關(guān)。他畢業(yè)于北京航空航天大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，具有世界500強(qiáng)韜盛和夫管理顧問(wèn)有限公司核心管理培訓(xùn)經(jīng)歷。加入Etonkids之前，他先后在中國(guó)移動(dòng)飛信業(yè)務(wù)部、凡客誠(chéng)品、樂(lè)友國(guó)際商業(yè)集團(tuán)擔(dān)任技術(shù)研發(fā)高管職務(wù)，打造出多個(gè)業(yè)內(nèi)重量級(jí)產(chǎn)品，如飛信官網(wǎng)、凡客誠(chéng)品Channel/VT/Item/S.Vancl項(xiàng)目等等。

（伊頓國(guó)際教育集團(tuán)CTO李倞在必達(dá)亞洲秋季峰會(huì)作主題演講）

演講中，李倞指出，生活中大數(shù)據(jù)應(yīng)用已經(jīng)較為常見(jiàn)，比如某款A(yù)PP中的“為你優(yōu)選”版塊；比如社交APP中“你可能想認(rèn)識(shí)的人”；比如新聞咨詢中的“推薦”內(nèi)容等等。這其實(shí)就是通過(guò)大數(shù)據(jù)分析產(chǎn)生千人千面，從而進(jìn)行精準(zhǔn)營(yíng)銷(xiāo)的各種場(chǎng)景。但他認(rèn)為，一切脫離了應(yīng)用場(chǎng)景的數(shù)據(jù)運(yùn)營(yíng)都是在“耍流氓”。

結(jié)合Etonkids、KA兒童之家的教育經(jīng)驗(yàn)，李倞發(fā)現(xiàn)了大數(shù)據(jù)與教育結(jié)合的巨大潛力。比如在校園運(yùn)營(yíng)方面，教學(xué)用品、辦公用品、學(xué)生用品、食品等采購(gòu)數(shù)據(jù)，安防監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)，財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，孩子的考勤、飲食、健康等數(shù)據(jù)是否有統(tǒng)一展示入口？在教學(xué)資源管理方面，教案編寫(xiě)、課件制作、環(huán)創(chuàng)設(shè)計(jì)等等能夠更高效、簡(jiǎn)單？孩子成長(zhǎng)方面，如何做到因材施教？是否為每個(gè)孩子都建立了檔案，發(fā)現(xiàn)、挖掘、培養(yǎng)孩子們的潛力，構(gòu)建出每個(gè)孩子自己的能力模型？

面對(duì)這些問(wèn)題，李倞介紹了Etonkids及KA兒童之家的實(shí)踐，介紹了數(shù)據(jù)哪里來(lái)到數(shù)據(jù)哪里去再到如何應(yīng)用到場(chǎng)景中的三個(gè)關(guān)鍵步驟。“首先，解決數(shù)據(jù)從哪里來(lái)的問(wèn)題”，李倞稱，目前Etonkids已經(jīng)投入使用的系統(tǒng)有園所管理系統(tǒng)、供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)、CRM系統(tǒng)、HRM系統(tǒng)、財(cái)務(wù)系統(tǒng)、OA系統(tǒng)，主要服務(wù)于校園運(yùn)營(yíng)；KA兒童之家運(yùn)用和計(jì)劃執(zhí)行的系統(tǒng)包括了教學(xué)管理系統(tǒng)、兒童測(cè)評(píng)系統(tǒng)、在線課程系統(tǒng)、家園共育系統(tǒng)、家長(zhǎng)大學(xué)系統(tǒng)、網(wǎng)上商城系統(tǒng)等等，主要服務(wù)于教學(xué)資源管理，建立家校互通，幫助孩子成長(zhǎng)，我們將這兩部分整體稱之為業(yè)務(wù)系統(tǒng)。

（伊頓國(guó)際教育集團(tuán)CTO李倞在必達(dá)亞洲秋季峰會(huì)作主題演講）

其次，要解決數(shù)據(jù)到哪里去的問(wèn)題。“有了上述業(yè)務(wù)系統(tǒng)，我們就可以通過(guò)統(tǒng)一的大數(shù)據(jù)分析平臺(tái)，完成對(duì)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)的采集、存儲(chǔ)、抽取、轉(zhuǎn)換、挖掘、分析工作。”

“最后，我們解決的是數(shù)據(jù)回到哪里的問(wèn)題，將數(shù)據(jù)分析結(jié)果重歸到具體的應(yīng)用場(chǎng)景中進(jìn)行驗(yàn)證、然后再分析、再判斷、再優(yōu)化，以完成整個(gè)閉環(huán)，并通過(guò)持續(xù)不斷的良性循環(huán)來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。”李倞總結(jié)道。

在李倞看來(lái)，目前幼教行業(yè)在整體的信息化、數(shù)據(jù)化水平上沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)展的那么迅速，但這并不是一件壞事，代表著未來(lái)有很多機(jī)會(huì)和空間。李倞和他身后的Etonkids、KA兒童之家已經(jīng)瞄準(zhǔn)了用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)升級(jí)幼教行業(yè)的大方向。

據(jù)了解，2017年，伊頓國(guó)際教育集團(tuán)在眾多幼兒園、投資者加盟愿望的促使下，總結(jié)16年成功辦園經(jīng)驗(yàn)，推出Kids Academy兒童之家。KA圍繞以1個(gè)幼教合伙人平臺(tái)、3C價(jià)值教育理念、5大核心優(yōu)勢(shì)、7套產(chǎn)品體系為核心的“1-3-5-7”戰(zhàn)略開(kāi)展實(shí)施。未來(lái)，KA將傳承“Etonkids的孩子就是我的孩子”的經(jīng)營(yíng)理念，將Etonkids16年來(lái)積累的經(jīng)驗(yàn)、取得的成果快速惠及到更廣泛的幼教機(jī)構(gòu)當(dāng)中，讓更多的孩子可以享受到Etonkids高品質(zhì)的教育與服務(wù)。

據(jù)悉，KA品牌將獨(dú)立運(yùn)作，主要面向國(guó)內(nèi)幼兒園，特別是區(qū)域、零散、個(gè)體的民辦幼兒園，輸出內(nèi)容涵蓋品牌認(rèn)證、運(yùn)營(yíng)管理、教學(xué)課程、培訓(xùn)督導(dǎo)、信息產(chǎn)品、增值服務(wù)以及獨(dú)具優(yōu)勢(shì)的家長(zhǎng)大學(xué)等，并利用互聯(lián)網(wǎng)打造中國(guó)幼教行業(yè)全新的價(jià)值生態(tài)圈。

KA兒童之家以幼教專業(yè)性與互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)模式相結(jié)合為基礎(chǔ)架構(gòu)，根據(jù)不同的用戶類(lèi)型、不同的業(yè)務(wù)需求推出合伙人品牌園、合伙人旗艦園兩大會(huì)員體系，并將Etonkids核心的品牌、運(yùn)營(yíng)管理、課程教學(xué)、培訓(xùn)體系、信息系統(tǒng)、增值服務(wù)供應(yīng)鏈及家長(zhǎng)大學(xué)這7部分內(nèi)容挖掘、整理、優(yōu)化后打造為KA兒童之家自身的7大產(chǎn)品體系，并推向市場(chǎng)為不同類(lèi)型的用戶進(jìn)行服務(wù)。

在KA兒童之家對(duì)外輸出產(chǎn)品與能力，賦能傳統(tǒng)幼教行業(yè)的過(guò)程中，技術(shù)的支撐必不可缺。隨著對(duì)外輸出進(jìn)程的推進(jìn)，KA兒童之家的技術(shù)基因與大數(shù)據(jù)應(yīng)用實(shí)踐將被合作伙伴帶到更多地區(qū)，讓更多老師、孩子享受到技術(shù)紅利。