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      全國政協(xié)委員俞敏洪:用好5G 縮小城鄉(xiāng)教育差距

      發(fā)布時(shí)間:2020-05-28 11:01:32  |  來源:廣州日報(bào)  |  作者:肖歡歡  |  責(zé)任編輯:周思楊

       全國政協(xié)委員、新東方教育科技集團(tuán)董事長俞敏洪在今年全國兩會期間十分活躍,他不僅積極建言獻(xiàn)策,還通過微信公眾號和快手直播等方式“報(bào)道”全國兩會。在接受記者采訪時(shí),俞敏洪表示,今年全國兩會期間,他的提案集中在教育領(lǐng)域。他建議將5G基站部署到鄉(xiāng)村,部署到山區(qū),由此縮小城鄉(xiāng)間的教育差距,促進(jìn)教育公平。

      感受

      今年兩會體現(xiàn)科技力量

      在從駐地去人民大會堂的大巴上,俞敏洪拿出手機(jī),直播沿途的風(fēng)景。在直播中,他向網(wǎng)友征集提案意見和建議,網(wǎng)友的回復(fù)十分踴躍,他很快收到了上千封郵件。

      受疫情影響,今年會議的會期比以往縮短了4天半,俞敏洪也比以往忙碌了很多。他說,疫情之下,很多原本要去會場開的會議,都通過在線視頻的方式進(jìn)行,充分體現(xiàn)了科技的力量。

      “5月25日的大會,政協(xié)委員上午在駐地通過視頻聽委員大會發(fā)言。這是一種新的形式。委員們進(jìn)入駐地的報(bào)告廳,間隔坐好。舞臺上和墻上有清晰度很高的大屏幕電視。主會場在全國政協(xié)禮堂。發(fā)言的委員到了主會場,其他委員坐在駐地分會場聽報(bào)告。整場報(bào)告流暢無障礙、無卡頓,絲毫沒影響開會的效果。”俞敏洪表示,很多委員都覺得這樣的形式很好。

      俞敏洪感慨地說,連續(xù)參會多日,聽完政府工作報(bào)告和“兩高”工作報(bào)告,他有一個(gè)深刻體會,那就是中國太不容易了。14億人,要解決的問題太多,要立法的地方也很多。社會和科技的發(fā)展速度超出人們的想象,很多時(shí)候,是先出現(xiàn)問題,后續(xù)立法和執(zhí)法再跟上,滯后效應(yīng)明顯,但中國這幾年犯罪率明顯下降,處理案件的效率和準(zhǔn)確度也在提高,這是國家立法和司法進(jìn)步的標(biāo)志。

      今年的疫情給民營企業(yè)的正常運(yùn)行帶來很大沖擊,俞敏洪對此深有感受。今年的政府工作報(bào)告提出了各項(xiàng)為企業(yè)減稅降費(fèi)的措施,來為企業(yè)“減負(fù)”,預(yù)計(jì)全年將為企業(yè)減稅降費(fèi)2.5萬億元。對此,俞敏洪的建議是,各項(xiàng)減稅降費(fèi)的政策必須真正落到實(shí)處,讓最基層的小微企業(yè)從中受益,他們才是最需要政策、資金扶持的群體。

      建議

      5G建設(shè)更多向鄉(xiāng)村教育領(lǐng)域傾斜

      俞敏洪告訴記者,伴隨著5G時(shí)代的到來,老師與學(xué)生通過視頻方式,甚至是立體化的AR或VR的方式來交流時(shí),可以完全同步,跟面對面交流沒什么不同。這跟4G時(shí)代的在線交流有很大差別。4G網(wǎng)絡(luò)速度沒那么快,有延時(shí)和卡頓,老師在線上課,和學(xué)生們交流起來還是存在一定障礙。并且在4G時(shí)代,圖像、聲音傳輸時(shí)都可能會出現(xiàn)失真的情況,5G時(shí)代的傳輸除了速度快之外,保真性也很好,學(xué)生們對線上學(xué)習(xí)的興趣會提高很多。

      用科技手段促進(jìn)教育公平

      俞敏洪告訴記者,現(xiàn)在農(nóng)村學(xué)生和城市學(xué)生教育資源的差距并不體現(xiàn)在校舍、設(shè)備等硬件上,而是體現(xiàn)在師資等軟件上。今年的5G建設(shè)將進(jìn)入加速階段,這對于教育均等化應(yīng)該是利好消息,但現(xiàn)在5G的布局還是以中心城市為主,應(yīng)該多考慮農(nóng)村孩子的需要。“5G建設(shè)不應(yīng)僅以城市為主,需要更多地向鄉(xiāng)村教育領(lǐng)域傾斜。這樣,科技手段才能成為縮小城鄉(xiāng)差距的重要工具。”

      俞敏洪說,今年全國兩會期間他的提案主要圍繞5G與教育的問題提出。他建議,我國的5G應(yīng)該部署到鄉(xiāng)村、部署到山區(qū),由此縮小城鄉(xiāng)間的教育差距,促進(jìn)教育公平。

      線上教育不能代替線下教育

      俞敏洪還表示,在線教育不是簡單地把線下的學(xué)生培訓(xùn)業(yè)務(wù)搬到線上。“學(xué)校教育的優(yōu)勢是很明顯的,比如老師和學(xué)生可以面對面的互動,同學(xué)之間也有面對面的交往,這些都是線上教育不能提供的。所以,線上教育和線下教育不存在誰替代誰的問題。”

      關(guān)于在線教育行業(yè)未來的發(fā)展,俞敏洪預(yù)計(jì),未來中國會出現(xiàn)5-10家收入可能會到50億元至100億元的在線教育公司。文/廣州日報(bào)全媒體記者肖歡歡 圖/受訪人提供

       
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