顏學(xué)華，宜賓市敘州區(qū)第二中學(xué)校實驗初級中學(xué)語文一級教師，區(qū)優(yōu)秀班主任，現(xiàn)擔(dān)任2022級5班班主任。從教14年，先后十余次獲得區(qū)級教學(xué)質(zhì)量獎，所帶班級多次被評為區(qū)級“優(yōu)秀班集體”，多篇教育教學(xué)論文獲得市、區(qū)級表彰，獲得其他各級各類榮譽(yù)40余次。

顏老師是一位積極上進(jìn)的教育工作者，具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗和較強(qiáng)的班級管理能力，在工作中勇挑重?fù)?dān)，兢兢業(yè)業(yè)教書，踏踏實實育人。

打磨自我  精益求精

顏老師說，初入教育行業(yè)時，不知如何備課，如何上課，如何與學(xué)生交流，如何與家長溝通……內(nèi)心各種忐忑。但是，他很快調(diào)整狀態(tài)，情緒高昂的去適應(yīng)，去請教，去改變。俗話說:“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海”。要追夢，要實現(xiàn)夢想，就必須一步一個腳印，做到認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤奮工作，敢于吃苦，不畏艱辛，時時刻刻以職業(yè)道德來約束自己。顏老師滿腔熱忱扎根講臺，無怨無悔地?fù)湓诠ぷ魃希芈耦^苦干。清晨總能在教室里看到顏老師的身影，他和孩子們一起晨讀，徜徉在知識的海洋；傍晚總是看到他在教室里走動，那是他在陪孩子們晚背。他認(rèn)真?zhèn)湔n,每一節(jié)課都要反復(fù)的打磨，不斷的修改，在課堂上引經(jīng)據(jù)典，讓孩子們沉迷在文學(xué)的世界。也正是顏老師這種打磨自我，精益求精的態(tài)度，他所教班級成績一直名列前茅。

關(guān)愛學(xué)生  個性發(fā)展

假如把師德比作一棵大樹，那么對學(xué)生的關(guān)愛就是它的樹干。工作中顏老師總是充滿活力，關(guān)心著每一個學(xué)生，用心發(fā)現(xiàn)每個孩子的特點和潛能，促進(jìn)個性發(fā)展。他特別關(guān)注留守兒童的成長，在他的班上，有許多出色的留守生。他還特別關(guān)愛特殊家庭里的孩子，班上有一名學(xué)生，爸爸不在，媽媽離家出走，由于缺少父母的愛，這個孩子行為古怪，不守紀(jì)律。面對他的缺點，顏老師沒有嚴(yán)厲批評，而是多方的了解，耐心的勸導(dǎo)，并引導(dǎo)同學(xué)們不要疏遠(yuǎn)他，要幫助他，也和科任老師們交流，一起尋找他的優(yōu)點鼓勵他，經(jīng)過大家的努力，這個孩子逐漸變好，行為習(xí)慣得到很大改善，至今都還擔(dān)任著老師的小幫手。對于這位學(xué)生的轉(zhuǎn)變，他由衷地快樂。顏老師始終用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心幫助孩子，用心體會孩子。他和孩子們一同享受成功，收獲快樂!

立德樹人  鑄魂育人

居里夫人說：“人類需要夢想者，醉心于一種事業(yè)的大公無私的發(fā)展”。顏老師就是醉心于教育事業(yè)的夢想者，這種崇高的師德會奏出最美的樂章!顏老師在教育的崗位上站了十四個年頭，始終如一地踐行“教育好每一名學(xué)生”，做學(xué)生成長路上的領(lǐng)路人。他深知，教育不僅僅是知識的傳授，更是品德的塑造。他堅持用愛心去關(guān)懷學(xué)生，用責(zé)任心去引導(dǎo)學(xué)生，用智慧去啟迪學(xué)生。他用自己的行動引領(lǐng)學(xué)生明白：只要努力，就一定能夠成功這種信念，成為他們前進(jìn)的動力。

櫛風(fēng)沐雨  逐夢前行

桃李滿園競芳菲，碧血丹心寫未來!顏老師深愛著每一位學(xué)生，一屆又一屆的學(xué)生畢業(yè)了，但他還是秉承著一顆最初的心，日復(fù)一日，年復(fù)一年，在自己平凡的崗位上做好應(yīng)做的事，在教育的路上無怨無悔，櫛風(fēng)沐雨，砥礪前行，他驕傲，他是教育路上的追夢人!