近年來(lái)，江西省贛州市定南縣第一小學(xué)充分利用校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源，開(kāi)設(shè)了豐富多彩的周六托管服務(wù)課程，積極響應(yīng)國(guó)家“雙減”政策，深入落實(shí)“五育”并舉，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。室內(nèi)課程有：動(dòng)手實(shí)踐類、書(shū)法寫作類、益智動(dòng)腦類、科學(xué)編程類、口才趣味英語(yǔ)類、歌舞樂(lè)器類等。學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛(ài)好自由選擇，滿足了學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需求，讓每位學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所愛(ài)。

動(dòng)手實(shí)踐類創(chuàng)意貼畫、黏土、繪畫與手工、編織課程是一種注重學(xué)生創(chuàng)造力和手工技能培養(yǎng)的教育課程。課堂上孩子們用不同的材料制作出各種各樣的精美作品，課程重在培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和審美能力。

以筆墨傳承文化，以書(shū)法陶冶情操。每一橫都是擔(dān)當(dāng)，每一豎都是成長(zhǎng)，每一捺都聚力量，每一點(diǎn)都飽含希望，一筆一畫練書(shū)寫，一招一式學(xué)筆畫。本學(xué)期周末托管開(kāi)設(shè)的硬筆、毛筆課程不僅培養(yǎng)孩子們認(rèn)真書(shū)寫的好習(xí)慣，還讓孩子們傳承中華的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

閱讀與寫作根據(jù)學(xué)生不同的年齡特征來(lái)設(shè)定。一、二年級(jí)設(shè)置看圖寫話，中高年級(jí)設(shè)置難易程度不同的寫作內(nèi)容，社團(tuán)本著快樂(lè)習(xí)作，重在培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)作興趣，通過(guò)作文賞析、口頭作文，讓他們感受到寫作的樂(lè)趣。益智動(dòng)腦類數(shù)學(xué)思維和奧數(shù)重點(diǎn)訓(xùn)練孩子們靈活的思維，托管活動(dòng)開(kāi)展各種有趣的數(shù)學(xué)游戲，如：數(shù)字拼圖、數(shù)學(xué)接力賽、六宮格、九宮格等，鍛煉孩子們的邏輯思維和反應(yīng)能力。課程中還有各種生動(dòng)形象的數(shù)學(xué)故事閱讀，幫助孩子們理解抽象的數(shù)學(xué)概念。

中國(guó)象棋楚漢爭(zhēng)雄，弘揚(yáng)國(guó)粹有著悠久的歷史。學(xué)習(xí)象棋不僅豐富了孩子們的課余生活，增進(jìn)友誼和合作，還培養(yǎng)了孩子們的邏輯能力和意志品質(zhì)，促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展。

玩轉(zhuǎn)科學(xué)，做有夢(mèng)少年。趣味科學(xué)內(nèi)容豐富，涉及力、光、電、磁、力等科學(xué)內(nèi)容。孩子們?cè)趯?shí)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中創(chuàng)造，增強(qiáng)了他們的動(dòng)手操作能力和創(chuàng)新思維。他們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)與探究中，感受科創(chuàng)的魅力！

少兒編程課程鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，嘗試不同的方法和思路。通過(guò)編程，孩子們可以創(chuàng)造出獨(dú)特的動(dòng)畫、游戲、交互式故事等作品，從而培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力和創(chuàng)意思維。

口才、趣味英語(yǔ)類擁有好口才，成就好未來(lái)！讓孩子享受說(shuō)話的樂(lè)趣。練習(xí)發(fā)音，字正腔圓；練習(xí)節(jié)奏，抑揚(yáng)頓挫；練習(xí)站姿，體態(tài)優(yōu)雅。學(xué)習(xí)口才，讓孩子精神飽滿，自信表達(dá)。

英語(yǔ)趣味拼讀通過(guò)趣味性的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生掌握英語(yǔ)拼讀的基本技巧，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和動(dòng)力。課堂中通過(guò)“單詞拼讀大挑戰(zhàn)"活動(dòng)，讓學(xué)生在情景中學(xué)習(xí)并運(yùn)用詞匯，有效地掌握英語(yǔ)拼讀技巧。

手勢(shì)舞、尤克里里可以鍛煉孩子的雙手配合能力，促進(jìn)左右腦共同發(fā)育，增強(qiáng)聽(tīng)辨能力和記憶力，開(kāi)發(fā)創(chuàng)新潛能，激發(fā)想象力、豐富感知力、增強(qiáng)動(dòng)作控制力和律動(dòng)的節(jié)奏感。歌舞類的課程充滿活力，吸引著眾多熱愛(ài)歌唱、熱愛(ài)舞蹈的孩子們。在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí)，充分挖掘?qū)W生的潛能，讓每個(gè)孩子對(duì)音樂(lè)或舞蹈有自己的喜好，不斷提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)，推動(dòng)校園文化建設(shè)。

托有優(yōu)管，管有“溫度”，定南一小托管課程多元，涵蓋豐富，充分激趣，發(fā)展特長(zhǎng)，陶冶情操。精彩紛呈周六托管課程，拓展了學(xué)生的技能，激發(fā)了學(xué)生的潛能，滿足了學(xué)生個(gè)性化需求。相信通過(guò)多姿多彩的周末托管活動(dòng)同學(xué)們一定會(huì)學(xué)有所成，學(xué)有所獲。（文/圖 廖治華 方小花）