她是無私奉獻的園丁，無論走到哪，都能培育出世上最美麗的花朵。她就是江西省贛州市興國縣實驗小學(xué)優(yōu)秀教師謝傳惠，如一盞明燈，為學(xué)生指引前進的方向。

謝傳惠在興國縣杏壇從教27載，目前在江背鎮(zhèn)華坪小學(xué)支教，任教六年級數(shù)學(xué)、體育、美術(shù)、信息技術(shù)。從縣城學(xué)校一頭扎進鄉(xiāng)村學(xué)校，走進求知若渴的孩子們中，是經(jīng)歷、是勇敢、更是挑戰(zhàn)。支教快滿一年的謝傳惠是孩子們眼中的“惠姐”，是家長心中的好老師，是同事眼里的工作達人。

堅守支教初心。2023年的9月，謝傳惠懷揣一顆熾熱的愛心，踏上了江背小學(xué)支教的路程。農(nóng)村孩子、農(nóng)村家庭的特點以及他們對教育的認(rèn)知、對知識的渴望，讓她倍感支教的責(zé)任。站定三尺講臺，堅守支教初心，用知識催生孩子們的智慧，用人格去塑造一個個優(yōu)秀靈魂，這是她在支教中堅定的目標(biāo)和擔(dān)負的使命。

堅守仁愛之心。在新的工作崗位，謝傳惠剛接手的一個班級中，好多孩子不是留守兒童，就是貧困家庭的孩子，孩子們不愛說話，學(xué)生素質(zhì)參差不齊。管理這樣一個龐雜的班級相當(dāng)困難。但謝傳惠憑借多年的教學(xué)管理經(jīng)驗，很快理清了自己的工作思路。她在班上組織學(xué)生進行創(chuàng)編講題比賽，通過各種小游戲引導(dǎo)孩子們克服恐懼心理；對于“學(xué)困生”，她經(jīng)常利用休息時間給他們“開小灶”，進行個別輔導(dǎo)；此外，謝傳惠還在課堂上設(shè)計一些簡單的問題讓孩子們回答，讓孩子們體驗成功的喜悅，提高學(xué)習(xí)興趣，不斷增強對學(xué)習(xí)的信心。

堅持幫教引領(lǐng)。支教期間，謝傳惠將最新的教學(xué)理念和教學(xué)方法運用于教學(xué)，主動帶頭開展課堂教學(xué)活動，率先上公開課、示范課，帶領(lǐng)同事們共同研究和探討教學(xué)問題，廣泛地促進教學(xué)交流。

如今，謝傳惠的支教工作即將結(jié)束，她每每說起，心中總是流淌著感動。她說：“支教，從來不是一場說走就走的旅行，人生海海，山山而川，每一次相遇都是最珍貴的禮物。雖然我攜光而來，但這里的孩子們才是我的那束光。”今后，她也將繼續(xù)用自己的愛心去點燃那盞叫夢想的燈，讓每一個鄉(xiāng)村孩子都能勇敢地去追尋和實現(xiàn)自己的人生價值。（文/圖 李金蘭）